课程授课教案BB004334信息学院任课教师王玉存授课时间长度45分钟第周，总第节授课对象网联网12级1、2班要求与解释：应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生先修基要求与解释：不仅要有知识内容的重点，还要有学生能力和素质拓展的重点。要求与解释：要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点。要求与解释：不求统一的模式，不求统一的方法，但要注重引导自学，注重启发思维，注重激励参与，注重合作学习，注重探究式和启发式教学，注重多种教学方法的结合，注重联系实际，注重鼓励质疑。倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一。常用的教学方法主要有：以语言传递信息为主的方法，如讲授法、谈话法、读书指导法等；以直接感知为主的方法，如演示法、参观法等；以实际训练为主的方法，如练习法、实验法、实习作业以欣赏活动为主的教学方法，如陶冶法等；以引导探究为主的方法，如讨论法、发现√探究□问答□实验□演示□练习□其他□要求与解释：根据授课内容不同，采取灵活多样的教学手段。如多媒体、模型、实物、标本、挂图、音像等，鼓励多种教学手段的结合。√多媒体□模型□实物□标本□挂图□音像□其他□复习与引导分钟；授新课内容分钟；讨论与提问分钟；总结与布置作业分钟理论课□√讨论课□实验课□练习课□其他□学步骤设计主要任务教师活动学生活动目的意图5分钟）引入新授内容。提问与引导回答老师问题，随老师陈述回忆上复习前次内容，引入新的授课内容，保持授课的连贯性和30分钟）讲授新的课程疫苗的概念、利用课件展示基本概念和基本理论；通过图片和实物展示涉及的具体疫苗类型及其使用方式等。认真聆听老师讲授内容，结合生产所观察的具体实例展开联想。利用课件和实物等让学生掌握疫苗相关的基本概念、基本理论和具体技术，并提升专业信念。5分钟）引导同学对设定话题开展讨论；引导同学提问学生回顾本次授课内容，开展相互讨论，对存疑问题提通过相互学习加深理，通过解疑释难促进对讲述内容的掌握。5分钟）总结与布置作业快速展示幻灯片和口头总结本次课程内容；板书布置作业内容；介绍涉及的参考资料《中华人民随老师总结快速记忆和复习，记录作业内容。全面总结复习，为下次课准备。根据教学步骤设计，细化知识内容（即台词）呈现的程序，类似于传统的备课笔记。5分钟）复习上节内容，引入新授内容：30分钟）讲授新的课程内容：、介绍疫苗概念：我们每个人在小时候都接种过各种疫苗，在我们的畜牧业生产中各种畜禽业都、介绍疫苗种类：很多同学很困惑，为什么我们国家有这么多的企业来生产疫苗？大家都来生产1）活疫苗分为：强毒苗、弱毒苗与异源苗；2）灭活疫苗：组织灭活疫苗、氢氧化铝灭活疫苗、油乳剂灭活疫苗、蜂胶灭活苗等；3）代谢产物和亚单位疫苗：多糖蛋白结合疫苗、类毒素、亚单位疫苗、化学疫苗；4）生物技术疫苗：基因工程亚单位疫苗、合成肽苗、抗独特型疫苗、基因工程活载体疫苗、DNA5）多价苗与联苗等其他疫苗。、介绍疫苗优劣的评价标准：我们经常也会看到，很多家长陪孩子注射疫苗时都说，医生我们要、介绍获得疫苗株的程序与方法：其实我们最关心的是我们学习了这个专业如何生产出好的疫苗、介绍免疫途径：作为一个刚出生孩子的父亲，让我非常头疼的是每次孩子注射疫苗时的哭哭啼、总结：好疫苗是预防免疫的关键，但是用好疫苗更关键，希望通过上述知识大家能够真正掌握5分钟）讨论与提问：应控制数量，控制难度；作业的内容要突出教学的重点，作业的题型要有利于训练。我们希望大家通过这PPT、CAI）不能代替授课教案；②根据要求与解释整理相关项目内容。③不够可