教师讲课教案2018.4.10姓名刘平课题一行星的运动课型课时教学目标1、了解地心说日心说及相关科学家2、掌握开普勒的行星三大定律的内容并学会适当运用。教学重点开普勒三大定律教学难点开普勒三大定律教学过程师生以同步观看教学视频为主线，教师系统配套讲解总结。学生利用手机查阅相关物理学史对应的物理学家相关生平等。同时完成问题研究。时间人物观点1546-1601第谷（丹麦）近40年的观测资料公元二世纪90----168托勒密希腊地心说：地球是宇宙中心静止不动，太阳月亮等地球运动1473--1543哥白尼（波兰）日心说：太阳是静止不动的地球等天体都绕太阳运动1571----1630开普勒（德国）《天体运动论》天空立法者开普勒三大定律牛顿万有引力定律开普勒三定律（1609---1619发表）椭圆模式圆周模式第一定律轨道定律第二定律面积定律第三定律周期定律所有的行星绕太阳轨道都是椭圆，太阳处于椭圆的一个焦点上。行星绕太阳运动的轨道是一个圆，太阳处于圆心上对于任意一个行星来说，它的与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等即近日点快远日点慢对于某行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度线速度不变即行星做圆周运动所有的行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等所有的行星的轨道的半经的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等1、讨论：太阳系的K值为多少地月系统中的K值为多少太阳K相等吗？地球2、k值有什么决定？太阳地球地球月球太阳K=3.4x10*19地球K=2.9x10*14
